Innovazione e qualità in ambito pedagogico-didattico

Descrizione

Il volume analizza aspetti e problemi legati a questioni formative di rilievo nazionale e internazionale e approfondisce i processi di riforma che hanno trasformato l’attuale Sistema educativo di istruzione e formazione. Esamina inoltre, per la Scuola Secondaria Superiore, i percorsi triennali e quadriennali di istruzione e formazione professionale, insieme ai percorsi trasversali dedicati all’Educazione civica e alla Cittadinanza attiva.

I contenuti dell’opera interessano in modo particolare il personale scolastico e universitario, le famiglie e gli studenti, perché affrontano tematiche attuali e decisive.

L’opera studia e discute le politiche formative italiane ed europee, considera i relativi interventi normativi e presenta strumenti metodologici utili a garantire la qualità dell’offerta formativa, intesa come fattore determinante dell’apprendimento. Mette in luce anche il ruolo attivo delle famiglie, dei docenti, dei dirigenti scolastici e degli ispettori tecnici nel costruire una scuola autenticamente inclusiva.