Costruire le competenze digitali dalla prima infanzia (open access)
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La diffusione degli schermi digitali nella vita quotidiana dei soggetti riguarda sempre più da vicino anche l’infanzia: il volume, intorno a questo tema, ospita le ricerche condotte nell’ambito del PRIN Di.Co.Each.
Descrizione
La diffusione degli schermi digitali nella vita quotidiana dei soggetti riguarda sempre più da vicino anche l’infanzia: il volume, intorno a questo tema, ospita le ricerche condotte nell’ambito del PRIN Di.Co.Each. (Digital competence in Early Childhood): il percorso interdisciplinare tra psicologia, sociologia, neuroscienze, pediatria e pedagogia si è sviluppato a partire da una raccolta dati, da una revisione della letteratura e da una ricerca-azione che ha coinvolto personale di nidi e scuole dell’infanzia.
Il testo indaga proprio come possa essere promossa l’acquisizione di prime competenze digitali fin dall’infanzia, a partire da una stretta collaborazione tra servizi educativi e famiglie.
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