Metodi e Didattiche delle attività motorie per l’età evolutiva

Descrizione

Il testo “Metodi e Didattiche delle attività motorie per l’età evolutiva. Gioco, animazione e ambiente naturale” nasce da una lunga riflessione, dal confronto con colleghi esperti nazionali ed internazionali sul valore didattico ed educativo delle attività motorie in età evolutiva.

Le giovani generazioni amano stare a contatto con la natura, anche se il contatto con i dispositivi tecnologici e digitali con cui sono iperconnessi, li sta progressivamente conducendo ad un intorpidimento mentale, fisico ed emotivo, con delle ricadute sia a livello di rendimento scolastico che di capacità di affrontare la vita di tutti i giorni.

Il testo affronta il gioco motorio, in ambiente naturale come possibile occasione didattico-educativa per promuovere benessere ed uno sviluppo armonico delle nuove generazioni.

La tradizione educativa italiana porta con sé il valore didattico-educativo dello spazio come occasione di apprendimento, già nelle prime scuole montessoriane il rapporto con la natura offriva una varietà di attività che miravano al benessere dei bambini, promuovendo un modello sano di auto-sviluppo attraverso la libertà di apprendere per mezzo del fare e di sbagliare. L’animazione ancora oggi è uno strumento molto attuale che trova riscontro soprattutto in alcuni contesti complessi. “L’animazione ludico-motoria, come tutte le attività di espressione, è un mezzo privilegiato per aiutare il bambino a trovare un armonico equilibrio nel suo ambiente, per comunicare e per operare” (Le Boulch J., 1983).

Potremmo dunque affermare che l’orizzonte con cui si affronta l’animazione consiste nel protagonismo del fare, dell’esprimersi, dell’esserci, dando maggiore enfasi al processo che al risultato finale. Al termine del testo sono stati inserite diversi contributi operativi e schede con esperienze, attività, giochi, in ambiente outdoor accattivanti per tutte le fasce di età.