Collane

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Di storia in storia

9788867090358

Gli studi sulla promozione della lettura hanno dimostrato ormai da tempo l’incidenza che la lettura precoce ha sullo sviluppo infantile. Bambini e bambine, sostengono ricercatori ed esperti, leggono prima di leggere, cioè prima ancora di sviluppare le competenze esperte della letto-scrittura.

AutoreRossella Caso

19,50 €

 

 

 

Gli studi sulla promozione della lettura hanno dimostrato ormai da tempo l’incidenza che la lettura precoce ha sullo sviluppo infantile. Bambini e bambine, sostengono ricercatori ed esperti, leggono prima di leggere, cioè prima ancora di sviluppare le competenze esperte della letto-scrittura. Leggono attraverso la voce dell’adulto che è lì con loro e per loro e leggono attraverso le immagini. L’esperienza della lettura condivisa consente al bambino di acquisire e di sviluppare l’emergent literacy, le competenze linguistiche, alfabetiche e fonologiche, i corretti comportamenti di lettura, ma anche di vivere intense esperienze affettive. Il volume offre, a partire da questi presupposti, una attenta disamina sulle questioni legate al libro e alla lettura, da quelle teoriche (le più significative ricerche condotte in campo pedagogico, psicologico e neuroscientifico) a quelle pratiche, ponendosi come un valido strumento per studiosi, esperti e per chiunque voglia occuparsi professionalmente di promozione della lettura.

9788867090358

Scheda Dati

Altezza:
24 cm
Larghezza:
15 cm
Formato:
brossura
Peso:
0,3 kg
Pagine:
168
Anno di pubblicazione:
2013

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