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  • Categorie: Competenze
  • Categorie: Metodologia e Organizzazione
  • Categorie: Psicologia
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  • Peso: 0,5kg - 0,6kg
  • La qualità del fare scuola

    18,50 €
    Il presente volume intende argomentare su due modelli didattici che possono contribuire a migliorare la qualità dell’istruzione. Il primo modello è il mastery learning debitamente aggiornato. L’altro modello discusso è denominato flipped class-room.


    Autori:
    Vincenzo BonazzaGenerosa Manzo
    disponibile
  • Il pensiero di Célestin...

    20,00 €
    Secondo Freinet, uomo pratico che lega la teoria all’azione, non c’è mai contraddizione tra scienza e tecnica da una parte, e buon senso e semplicità dall’altra. La filosofia della semplicità, che in lui diventa un vero e proprio atteggiamento mentale, lo ha portato a servirsi del metodo della dimostrazione mediante immagini sensibili e comparazioni.


    Autore:
    disponibile
  • La psicoterapia di gruppo

    23,00 €
    Il Testo comincia riportando le più significative ricerche sui bisogni importanti per l’uomo. Nelle aree endocraniche del piacere convergono gli impulsi nervosi provenienti dai recettori periferici; così gli animali e gli uomini non ancora evoluti biologicamente, perché infanti o perché immaturi hanno modo di stimolare queste aree attraverso i piaceri sensoriali.


    Autore:
    disponibile
  • Certificare le competenze...

    23,00 €

    La scuola italiana, oggi, deve progettare il curricolo per lo sviluppo delle competenze nel primo ciclo d’istruzione, nel primo biennio obbligatorio e non solo del secondo ciclo. Le competenze non possono mai essere acquisite in maniera definitiva e devono avvalersi di una continua implementazione di conoscenze, abilità e disposizioni personali in contesti di studio.

    Autore:
    Pietro Boccia

    disponibile
  • Didattica inclusiva...

    25,00 €

    Il volume affronta il rapporto tra didattica e valutazione, e certificazione delle competenze nei processi inclusivi, con l’intento di evidenziare il grande potenziale della Classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute, nella versione per bambini (ICF-CY), anche nella dialettica disabilità-certificazione delle competenze.

    A cura di:
    Lucia Chiappetta Cajola

    disponibile
  • Costruire il curricolo di...

    22,00 €

    Le Indicazioni che le scuole dell’infanzia e del primo ciclo si accingono ad adottare e a tradurre in concrete azioni di progettazione formativa e di intervento educativo e didattico, si situano in un momento particolarmente critico della vita del sistema scolastico nazionale.

    Autore:
    Giacomo Mondelli

    disponibile
  • Psicologia e etica nel...

    21,00 €

    Il Cursus Conimbricensis (1592-1606) rappresenta, senza dubbio, il più importante e influente contributo della tradizione filosofica portoghese. In questo volume de Carvalho introduce in maniera efficace e accessibile le linee guida dei Commentari all’opera di Aristotele, soffermandosi in modo particolare sulla psicologia e sull’etica.

    Autore:
    Mario S. de Carvalho

    traduzione di Alfredo Gatto

    disponibile
  • Saggio di psicologia sensibile

    20,00 €

    Lo studio del primo tomo del Saggio di psicologia sensibile è senza dubbio esaustivo per comprendere il concetto di tâtonnement; tuttavia, è nel secondo tomo, che si ravvisano le possibilità di applicazione pedagogica di tale concezione. Ne deriva che lo studio delle teorie di Freinet non può eludere l’analisi del Saggio nella sua interezza.

    Autore:
    Célestine Freinet

    A cura di:
    Gemma Errico

    disponibile
  • Dirigere una scuola

    19,50 €

    Dirigere un costrutto umano complesso come quello di una scuola presuppone l’acquisizione dell’abilità di saper leggere ed interpretare oltre che contesti interni, anche scenari turbolenti che spingono il sistema alla revisione della propria identità, mantenendone inalterato lo scopo e la funzione.

    Autore:
    Michael Fullan

    disponibile
  • La comunicazione pedagogica

    20,00 €

    Esiste un legame inscindibile tra processi comunicativi e processi educativi, che implica una reciproca influenza dei rispettivi ambiti di competenza. La ricerca qui presentata intende sviluppare una verifica funzionale della opportunità di un uso integrato delle due strategie in modo da ottimizzare l’intero processo educativo e formativo.

    Autore:
    Immacolata Messuri

    disponibile
  • Pedagogia delle emozioni

    21,50 €

    Le emozioni rappresentano le fondamenta dello sviluppo individuale: su di esse infatti si costruisce l’intera personalità del bambino, nei suoi aspetti cognitivi, sociali e comportamentali. Di conseguenza, operare sulle emozioni rappresenta una sfida fondamentale per tutti coloro che si occupano di educazione.

    Autore:
    Daniele Fedeli

    disponibile
  • Le sfide della didattica:...

    21,00 €

    Il presente lavoro si sviluppa attraverso lo scenario in cui è stata registrata l’evoluzione delle politiche formative europee e nazionali sul versante delle competenze, in parallelo con quanto ha riguardato lo sviluppo quali-quantitativo dei saperi, per offrire spunti di riflessione sui modelli teorici e didattici.

    Autore:
    Domenico Milito

    disponibile