Sono parole penultime, per dirla con Bonhoeffer. Parole da cui trasuda cultura e realismo, utopia e secchezza del reale. Questo è Broccoli. Un autore passato dagli studi storici e giuridici alle grandi promesse di un marxismo storico-politico e filosofico-pedagogico. Ma le promesse intraviste non sempre conoscono la grazia della realizzazione.

Autore:
Angelo Broccoli

Curatore:
Francesco Mattei

Una società globale, che è, per i continui processi migratori, costretta a rispondere alle sfide delle diversità etniche e culturali, non può prescindere dall’educazione interculturale e dalla crescita inclusiva. La scuola deve, perciò, essere in grado, oggi, non solo di elaborare criticamente le conoscenze e l’intercultura ma anche di promuovere interrogativi e spiegazioni.

Autore:
Pietro Boccia

Il volume La scuola secondaria di secondo grado tratta fondamentalmente le istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado come espressioni, secondo il DPR n. 275 del 1999, di autonomia funzionale, che provvedono, per assecondare la formazione degli studenti, alla definizione e alla realizzazione dell’offerta formativa.

Autore:
Pietro Boccia

La Creta dell’età neopalaziale (per convenzione 1730-1450 prima della nostra era) è ben nota sotto vari punti di vista: assetti territoriali, produzioni artigianali, caratteristiche amministrative, sistemi di traffici, regimi di scambio, elementi ideologici e cultuali, etc.

Autore:
Emanuela Alberti

Insegnare il Novecento, nelle sue dinamiche di secolo breve, già trascorso da 25 anni, è possibile e doveroso. Se ne propongono in questo libro stimolanti chiavi di lettura, a partire dalla sua natura antinomica di secolo nel quale si sono create le condizioni materiali e ideali per inedite potenzialità di benessere e libertà, ma anche di distruzione e oppressione.

Autore:
Carlo Felice Casula

Dirigere un costrutto umano complesso come quello di una scuola presuppone l’acquisizione dell’abilità di saper leggere ed interpretare oltre che contesti interni, anche scenari turbolenti che spingono il sistema alla revisione della propria identità, mantenendone inalterato lo scopo e la funzione.

Autore:
Michael Fullan

Il lavoro, che può essere utilizzato anche per la preparazione ai concorsi, intende offrire agli operatori della scuola e dell’amministrazione un supporto di agevole e rapida consultazione anche per gli estremi delle sentenze citate che richiamano una giurisprudenza consolidata.

Autore:
Anna Farina

Il presente lavoro nasce per un duplice scopo. Da una parte intende offrire un contributo sostanziale ai candidati al concorso a cattedra, ossia aspiranti all’insegnamento nelle scuole di ogni ordine e grado, dall’altra è volto a garantire ai docenti già in servizio un indispensabile strumento di consapevolizzazione.

Autore:
Marina D'Addazio