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Costruire il Piano...
28,00 €Lo scopo principale del volume è quello di provare a identificare la funzione ovvero il ruolo che possono/devono assumere i docenti e i dirigenti scolastici nella scuola riformata dalla Legge 107/2015.
Autore: Giacomo Mondelli
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Valutazione di sistema e...
28,00 €Il volume vuole essere un valido strumento, quale risorsa strategica, per tutte le componenti della comunità scolastica, coerente con le ultime direttive ministeriali sul complesso sistema della Valutazione, ripercorrendo i processi sottesi alle diverse tipologie, necessarie ed efficienti, per una qualità di rendimento sia dell’Istituzione Scolastica sia del singolo Alunno.
Autore: Emilio Lastrucci
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Certificare le competenze...
23,00 €La scuola italiana, oggi, deve progettare il curricolo per lo sviluppo delle competenze nel primo ciclo d’istruzione, nel primo biennio obbligatorio e non solo del secondo ciclo. Le competenze non possono mai essere acquisite in maniera definitiva e devono avvalersi di una continua implementazione di conoscenze, abilità e disposizioni personali in contesti di studio.
Autore:
Pietro Boccia -
Didattica inclusiva...
25,00 €Il volume affronta il rapporto tra didattica e valutazione, e certificazione delle competenze nei processi inclusivi, con l’intento di evidenziare il grande potenziale della Classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute, nella versione per bambini (ICF-CY), anche nella dialettica disabilità-certificazione delle competenze.
A cura di:
Lucia Chiappetta Cajola -
Apprendo. Strumenti e...
25,00 €Come accrescere la consapevolezza dei processi cognitivi? Come impostare una valida azione formativa? Il volume fornisce un insieme unico di metodologie e strumenti di intervento, sviluppati nel tempo attraverso verifiche sistematiche della loro qualità ed efficacia, condotte in una pluriennale attività di interazione pratica con docenti e studenti.
Autore:
Enrica Ottone -
Dirigere la scuola al tempo...
35,00 €L’intento principale del volume è quello di tracciare l’azione complessa e complessiva del dirigente di un’istituzione scolastica autonoma, impegnato nella promozione della qualità dell’offerta formativa e dell’efficace erogazione del servizio pubblico di istruzione al tempo della società globalizzata.
Autore: Giacomo Mondelli
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La Scuola privata non è...
26,00 €Il Libro descrive e il CD documenta il percorso politico e parlamentare della regolamentazione legislativa della parità scolastica; il ruolo svolto dalla piattaforma elettorale dell’ULIVO nel 1995 e l’interpretazione che nel 2000 la legge di parità esprime, implicitamente ed esplicitamente, del 3° comma dell’art. 33 della Costituzione.
Autore:
Osvaldo Roman -
Pratiche di qualità e...
18,50 €Appaiono sempre più evidenti, e tra loro contrastanti, due modi contrapposti di interpretare l'autonomia. Il primo colloca l'Istituzione scolastica in un ambiente competitivo e in un orizzonte strategico in cui la scuola dovrebbe assumere, sia pur riveduti e corretti, i connotati della organizzazione aziendale, sviluppando l'efficacia delle proprie azioni.
Autore: Giovanni Moretti
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L'organizzazione della scuola
35,00 €Il lavoro, che può essere utilizzato anche per la preparazione ai concorsi, intende offrire agli operatori della scuola e dell’amministrazione un supporto di agevole e rapida consultazione anche per gli estremi delle sentenze citate che richiamano una giurisprudenza consolidata.
Autore:
Anna Farina -
Il direttore dei Servizi...
30,00 €Il profilo professionale di Direttore dei servizi generali e amministrativi nasce col nuovo sistema di autonomia della scuola, in attuazione dell’art. 5 della Costituzione.
Autori: Luciano Molinari, Patrizia Felicioni, Cristina Sabatini