Il presente libro si inserisce nel dibattito sulle nuove forme di “consapevolezza testuale” e, non limitandosi a denunciare le cause che allontanano i ragazzi dalle pratiche di lettura né ad affermare i diritti del lettore, rappresenta una stimolante riflessione teorica e operativa per insegnanti, operatori culturali – particolarmente delle biblioteche – genitori e tutti coloro che sono interessati all’educazione alla lettura.

Autore: Giovanni Moretti

Dal confronto tra studiosi e su temi di rilevante interesse è emersa l’intramontabilità del Braille, che, nell’era delle tecnologie, si conferma come strumento ineludibile per l’approccio con ogni sapere.

A cura di: Domenico Milito, Emiliana Lisanti

Il dialogare è una realtà antica come l’uomo. Tutti ne sanno, perché tutti lo sperimentano in bene o in male. Di tanto in tanto, però, qualcuno ne riparla, perché ha un motivo o più motivi per farlo. Qui i motivi sembrano vari.

Autrice: Edda Ducci

Il disegno, sia tecnico che artistico, e il coding hanno molto in comune, aiutano a preparare una forma mentis che sviluppa, tra le altre, la capacità di risoluzione di problemi, la capacità di ridurre la complessità in passaggi semplici, la capacità di andare dal particolare al generale e viceversa, il rigore sottende entrambe le pratiche.

Autrice: Monica Umberta Oriani

Il sistema di istruzione e formazione in Italia appartiene al contesto sociale, culturale e politico del Paese e ne riflette le crisi e le potenzialità.

Autore: Giuseppe Fiori

Questo libro è il grido di richiamo di un uomo agli altri uomini. Chiamata a rispondere è ogni umanità che non si vuole spersa. La filosofia dell'educazione guadagna un Premio Nobel inusitato e geniale, che parla con voce nuova e invoglia al vivere.

Autore: Gilberto Scaramuzzo

La trasformazione digitale è certamente una delle più grandi prove contemporanee che impongono un cambiamento prima di tutto culturale nel modo di essere della nostra società. Solo se l’Italia si mostrerà in grado di rinnovarsi cogliendo le opportunità irrinunciabili derivanti dall’innovazione in tutti i settori strategici potrà colmare il gap di competitività che oggi la caratterizza.

Autrice: Anna Paola Sabatini

Si rivolge a insegnanti, educatori, studenti, con l’obiettivo di promuovere la sensibilizzazione verso l’accoglienza, il rispetto, il dialogo e il confronto con l’altro da sé, inteso come espressione della diversità quale tratto comune dell’appartenenza al genere umano.

Curatori: Giovanni Arduini, Fabrizio Pizzi

È l’educazione a dare valore al “luogo”, a fargli superare la sua generica denotazione, a farlo divenire spazio di vita, di ricordo, di esperienza. Di esso, anche se indirettamente, nei saggi presentati in questo quinto quaderno, Edda Ducci coglie una fondamentale disposizione educativa, sempre allineata all’obiettivo primo del suo filosofare: l’umanazione dell’uomo e del cittadino.

Autrice: Edda Ducci

A cura di: Cosimo Costa

Si presenta qui uno studio su Epitteto, e segnatamente sulle sue Diatribe. La pagina di Epitteto è folgorante. Porta in sé la grande lezione morale dello stoicismo greco-romano e proprio di quel milieu etico-filosofico sono intrise le presenti pagine. Da esse promana la passione per il testo antico, ma anche, e soprattutto, un lavoro di paziente scavo ermeneutico-filologico rispettoso della lezione di Epitteto per l’uomo e per l’umano.

Autore: Cosimo Costa

L’autore austriaco agli occhi dell’autrice può considerarsi una guida mai compiutamente segnata dal tempo, capace di rimuovere ignoranza e rozzezza, affinare il senso per l’educativo, indurre al rifiuto per un’omologazione negativa, invogliare a percorrere la propria strada… In Ferdinand Ebner filosofia e pedagogia si incontrano per offrire una guida utile e preziosa all’educatore di ogni tempo.

Autrice: Edda Ducci

A cura di: Cosimo Costa

Con questo libro abbiamo inteso fornire uno strumento agile e completo al tempo stesso per affrontare i quesiti di logica presenti nella prova di preselezione dei concorsi militari.

Autore: Pier Paolo Caserta

Attraverso le memorie di Tina Tomasi, il volume ripercorre le vicende della scuola nel nostro Paese dal 1918 al 1945.

Autrice: Tina Tomasi

A cura di: Giovanni Genovesi

Una delle principali difficoltà a cui i bambini affetti da autismo devono far fronte è la comprensione delle regole sociali, il che rende più difficile la comunicazione con le altre persone. Questo libro è stato creato come una guida per l’educazione dei bambini dello spettro autistico, di grado lieve, così come per gli adulti (genitori, insegnanti, specialisti).

Autrici: Panayiota Plissi, Eleni Louvrou

Corporeità e identità in età evolutiva, in continuo movimento, abitano uno spazio percepito e reale in quanto vissuto e partecipato; eppure nella società attuale post-globale, caratterizzata dalla forte urbanizzazione, dall’irrequietezza del traffico e dall’ossessione del pericolo, vi è una significativa perdita, anche culturale, della dimensione motoria, ed in particolar modo della motricità all’aria aperta.

Autrici: Manuela Valentini, Paola Donatiello

Matematica Favolosa è un quaderno operativo adottabile dalla classe terza con tante attività interessanti per sviluppare il pensiero computazionale. Abilità che andrebbe incrementata fin dall’infanzia, a scuola, perché aiuta a pensare meglio, in modo originale e mai ripetitivo.

Autori: Adriana Esposito, Simona Fiorentino, Lariccia Giovanni, Pedrazzoli Elena