La scuola deve essere un territorio di libertà dove impegno e divertimento risultino complementari: le proposte nuove e motivanti non devono essere solo passatempi o parentesi ricreative, ma costituire momenti di azione didattica. Quaderno di lavoro rivolto ai bambini di seconda elementare.

Autrice: Maria Luisa Bigiaretti

In prima classe occorre subito fare in modo che tutta la vita di scuola impedisca qualsiasi frattura tra il nuovo ambiente e le occupazioni che il bambino spontaneamente compie fuori di esso.

Quaderno di lavoro rivolto ai bambini di prima elementare.

Autrice: Maria Luisa Bigiaretti

Un lavoro puntuale di screening per affrontare precocemente, sin dai primi anni della scuola materna, i disturbi dello sviluppo in età evolutiva e giungere a precise diagnosi differenziali.

versione italiana a cura di:
Pamela Kvilekval 
Letizia Sabbadini

Le problematiche connesse ai DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) sono, al momento attuale, al centro dell'attenzione e su di esse si sono accesi numerosi riflettori, tra cui quello della ricerca scientifica, per cercare di comprenderne meglio origine ed evoluzione. 

Autori:
Giuliano Giaimis, Carolina Zuppa

Il testo è un valido contributo al rinnovamento metodologico e didattico che viene dal metodo cognitivo della Gestione Mentale proposto come utile strumento per il superamento delle Difficoltà Specifiche di Apprendimento.

Autore:
Pietro Sacchelli 

Le autrici di questo lavoro, psicologhe-logopediste, con impegno e passione hanno dedicato gran parte della loro vita profesionale ad "insegnare" a bambini speciali, utilizzando un ricchissimo materiale che hanno elaborato ed ordinato secondo una graduale complessità, leggere scrivere e far di conto.

Autrici: Anna Giulia De Cagno, Letizia Sabbadini

Una divertente storia da leggere, un CD da ascoltare, le basi per cantare, le partiture per suonare sono gli "strumenti" che l'autore di questo percorso narrativo e sonoro offre ai bambini (dai 4 agli 8 anni), insegnanti e genitori.

Autore: Tullio Visioli

Questa raccolta di fiabe musicate comprende 18 piccole canzoni che gli autori hanno scritto per i bambini dai tre ai nove anni. Lavoro condotto in ambito familiare e risultato di una paziente ricerca dell'incontro tra le parole e i suoni.

Autori:
Sandro Alquati
Lucia Polidori 

C'era una volta, nell'antica Grecia, una parola, biòs, che voleva dire "arco". Ma se ha questa parola spostiamo l'accento, e diciamo bìos, il suo significato cambia, e diventa "vita".

Autore:
Giovanni Guaccero 

Una favola misteriosa e affascinante da leggere e guardare, un personaggio - Sergej Prokof'ev - da scoprire ed amare, un CD da ascoltare, le basi per cantare, le partiture per suonare sono gli "strumenti" che l'autore offre ai bambini (per il lavoro scolastico dai sette anni in su, per la favola e la musica a qualsiasi età...), agli insegnanti ed ai genitori.

Autore: Gian-Luca Baldi

Superata LA PORTA DELLA FANTASIA, arriva subito il trenino dei mostri. Il trenino parte lentamente, e Leonardo chiede alla nonna: “ma tu non hai paura?

Autrice: Pinella Lena

Vincenti non si nasce. Si diventa. Questo libro “last minute” va all’essenziale e rappresenta ciò che VI SERVE DAVVERO in sede pratica, faccia a faccia con la Commissione.

Autori: Vito Piazza, Aurora Gnech

Leggo e penso a chi questo libro l'ha scritto stando solo. Nel buio. Come me. Un libro avvicina due solitudini.

Autore:
Antonio Ferrara 

Ciro si fa in disparte, come trasparente o di gesso. Si veste di silenzio, quasi indossasse un mantello, e con quello, invisibile, si allontana. Raggiunge L'Isola Che Non C'è.

Autrice:
Silvia Roncaglia 

Protagonista di questa incredibile storia è Ceno, un noce che si anima grazie alle parole di una bambina. L’amicizia tra la bambina e l’albero celebra e rinnova l’antico legame tra uomo e natura.

Autrice: Annamaria Gozzi

Quanta gente al mondo ha la cattiva abitudine di rompere le scatole? ...il riparatore di scatole è un mestiere adatto a persone solari e ben disposte verso il prossimo.

Autrice:
Chiara Sgarbi