Il presente lavoro nasce per un duplice scopo. Da una parte intende offrire un contributo sostanziale ai candidati al concorso a cattedra, ossia aspiranti all’insegnamento nelle scuole di ogni ordine e grado, dall’altra è volto a garantire ai docenti già in servizio un indispensabile strumento di consapevolizzazione.

Autore:
Marina D'Addazio 

La personalità del bambino è in continua formazione e trasformazione. Una attenzione particolare viene data allo sviluppo della prima infanzia, un periodo delicato in cui si formano le strutture della personalità e in cui la vicinanza, la cura e l’attenzione dei genitori sono fondamentali.

Autori:
Zbigniew Formella, Alessandro Ricci

Gli studi sull’ospedalizzazione infantile hanno dimostrato ormai da tempo l’incidenza che le esperienze della malattia e del ricovero possono avere sulla vita del bambino e della sua famiglia. Sulla base di un’analisi approfondita della letteratura scientifica sull’argomento e dei documenti che hanno segnato le tappe del riconoscimento dei bisogni dell’infanzia.

Autore:
Rossella Caso

Occuparci delle caratteristiche e delle competenze di una scuola inclusiva e tentare di elaborare suggerimenti per gli insegnati e per gli studenti dei corsi di laurea per la formazione dei docenti, non è inutile. Tuttavia dobbiamo anche esprimere la convinzione che il problema non sono gli insegnanti singolarmente considerati ma è rappresentato dal sistema-scuola nel suo insieme – che non riesce a darsi compiutamente un “volto” inclusivo, ma ancora di più un’“anima” inclusiva...

Autore: Generosa Manzo

Cosa lega due bambini allegri e diversissimi? Qualcosa di magico che cresce ogni giorno in modo spontaneo, anche grazie al fatto di coltivare un proprio modo di guardare le cose. Bluo vorrebbe il latte blu. Verdola la cioccolata verde. Tu somigli a Verdola o a Bluo? Forse anche tu sei speciale e hai amici speciali.

Autore:
Anna Aluffi Pentini

Dal confronto tra studiosi e su temi di rilevante interesse è emersa l’intramontabilità del Braille, che, nell’era delle tecnologie, si conferma come strumento ineludibile per l’approccio con ogni sapere.

A cura di: Domenico Milito, Emiliana Lisanti

Quali sono le cifre irrinunciabili dell’educazione nell’attuale passaggio d’epoca? Quali approcci metodologico-operativi esse chiamano in causa? Quali gli orizzonti di senso possibili? Le cinque note critiche che compongono questo lavoro tentano di individuare alcuni snodi tematici significativi per un profilo pedagogico inscritto nella crisi della cultura del nostro tempo.

Autore:
Elena Madrussan

“Sono nato dalla pancia di un’altra mamma, una mamma lontana. Ma poi sono venuto qui. Qui si sta bene, la mamma ha la voce dolce e il papà gli occhi buoni”.

Autore:
Antonio Ferrara

A buzz word is ‘a word or phrase that people in a particular group start to use a lot because they think it is important. This book collects 40 buzzwords – regarding notions, theories, practice etc. – encountered in the field of foreign/second language teaching and learning.

Autore:
Lucilla Lopriore

Viene ricostruita, qui, la sintesi di quella forma di ribellione pacifica pilotata dalla poetica di Ginsberg e Kerouac, passando dal Jazz e dall’avanguardia artistica del Novecento fino a coinvolgere il movimento giovanile degli anni Sessanta e Settanta, il Rock in tutte le sue forme e includendovi la ricerca spirituale che passò soprattutto dallo Zen.

Autore: Raffaele Santilli

Non può essere negato che dopo le denunce di attenti massmediologi, sulla stampa e nelle televisioni, l’attenzione nei riguardi degli “amici dell’uomo”, soprattutto cani e gatti, è cresciuta notevolmente così da rafforzare una diffusa campagna animalista in Italia e nel mondo.

Autori:
I. Garghella, M. Pattoia, D. Porena
A. Rosati, L. Rosati, A. Vecchini 

Cosa ci fanno capitan Barbabrizzola e il suo cavallo Crine d’Oro nella Grotta Nera e poi nella palude del Non-Ritorno? Sono alla ricerca degli ingredienti speciali per la torta di Donna Isotta che il capitano ha mangiato senza chiedere il permesso.

Autore:
Silvia Santirosi

Susi immagina di essere Cappuccetto Rosso: ma non lo fa certo per amore della favola antica. E poi non è più tempo di boschi e di lupi e bambini in gonnellina.

Autore:
Guido Quarzo 

Con la sua personalità carismatica e la sua potente oratoria Tresca era certamente in grado di accendere con un solo discorso la rivolta tra i lavoratori in sciopero o tra i dimostranti ed è ciò che fece innumerevoli volte nel corso della sua tumultuosa carriera transnazionale, durata oltre cinque decenni tra Italia e Stati Uniti.

Autore: Nunzio Pernicone

Davvero curiosi i tempi che ci è dato di vivere. La rivoluzione tecnologica legata alla globalizzazione non ha fatto che incrementare una deriva linguistica e culturale in cui l’uso della parola è sì esploso, ma si è anche assottigliato.

A cura di: Cristiano Casalini

La scuola italiana, oggi, deve progettare il curricolo per lo sviluppo delle competenze nel primo ciclo d’istruzione, nel primo biennio obbligatorio e non solo del secondo ciclo. Le competenze non possono mai essere acquisite in maniera definitiva e devono avvalersi di una continua implementazione di conoscenze, abilità e disposizioni personali in contesti di studio.

Autore:
Pietro Boccia