Se vogliamo che i nostri ragazzi diventino dei "consumatori" di poesia, è necessario che siano capaci di esserne "costruttori", poichè si può amare la lettura solo quando si riesce a gustarla.

Autore: Marilù Del Prete

Una favola misteriosa e affascinante da leggere e guardare, un personaggio - Sergej Prokof'ev - da scoprire ed amare, un CD da ascoltare, le basi per cantare, le partiture per suonare sono gli "strumenti" che l'autore offre ai bambini (per il lavoro scolastico dai sette anni in su, per la favola e la musica a qualsiasi età...), agli insegnanti ed ai genitori.

Autore: Gian-Luca Baldi

C'era una volta, nell'antica Grecia, una parola, biòs, che voleva dire "arco". Ma se ha questa parola spostiamo l'accento, e diciamo bìos, il suo significato cambia, e diventa "vita".

Autore:
Giovanni Guaccero 

Questa raccolta di fiabe musicate comprende 18 piccole canzoni che gli autori hanno scritto per i bambini dai tre ai nove anni. Lavoro condotto in ambito familiare e risultato di una paziente ricerca dell'incontro tra le parole e i suoni.

Autori:
Sandro Alquati
Lucia Polidori 

Una divertente storia da leggere, un CD da ascoltare, le basi per cantare, le partiture per suonare sono gli "strumenti" che l'autore di questo percorso narrativo e sonoro offre ai bambini (dai 4 agli 8 anni), insegnanti e genitori.

Autore: Tullio Visioli

Il testo è un valido contributo al rinnovamento metodologico e didattico che viene dal metodo cognitivo della Gestione Mentale proposto come utile strumento per il superamento delle Difficoltà Specifiche di Apprendimento.

Autore:
Pietro Sacchelli 

Le autrici di questo lavoro, psicologhe-logopediste, con impegno e passione hanno dedicato gran parte della loro vita profesionale ad "insegnare" a bambini speciali, utilizzando un ricchissimo materiale che hanno elaborato ed ordinato secondo una graduale complessità, leggere scrivere e far di conto.

Autrici: Anna Giulia De Cagno, Letizia Sabbadini

Le problematiche connesse ai DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) sono, al momento attuale, al centro dell'attenzione e su di esse si sono accesi numerosi riflettori, tra cui quello della ricerca scientifica, per cercare di comprenderne meglio origine ed evoluzione. 

Autori:
Giuliano Giaimis, Carolina Zuppa

Un lavoro puntuale di screening per affrontare precocemente, sin dai primi anni della scuola materna, i disturbi dello sviluppo in età evolutiva e giungere a precise diagnosi differenziali.

versione italiana a cura di:
Pamela Kvilekval 
Letizia Sabbadini

In prima classe occorre subito fare in modo che tutta la vita di scuola impedisca qualsiasi frattura tra il nuovo ambiente e le occupazioni che il bambino spontaneamente compie fuori di esso.

Quaderno di lavoro rivolto ai bambini di prima elementare.

Autrice: Maria Luisa Bigiaretti

La scuola deve essere un territorio di libertà dove impegno e divertimento risultino complementari: le proposte nuove e motivanti non devono essere solo passatempi o parentesi ricreative, ma costituire momenti di azione didattica. Quaderno di lavoro rivolto ai bambini di seconda elementare.

Autrice: Maria Luisa Bigiaretti

In questo volume si possono trovare molti suggerimenti ed esempi per alimentare la curiosità dei bambini sulle parole e sui giochi con le parole.

Quaderno di lavoro rivolto ai bambini della classe terza elementare.

Autrice: Maria Luisa Bigiaretti

"A scuola con Pino" è un libro pensato per essere usato per tutto un anno scolastico e punta in modo chiaro verso due obiettivi: la formazione del gruppo classe e l'apprendimento di competenze linguistiche.

Autrici:
Lina Bencivenga
Simonetta Rinaldi 

Il fascicolo di verifiche, legato strettamente al quaderno operativo, è graduato per livello di difficoltà. Insieme alle attività proposte nel quaderno, esse costituiranno il materiale necessario alla conoscenza del percorso di apprendimento di ogni singolo alunno.

Autrici:
Lina Bencivenga
Simonetta Rinaldi 

In un mondo come il nostro in cui la comunicazione avviene in modo massiccio, anche attraverso diverse tecnologie, molti bambini apprendono a leggere, o a riconoscere le lettere dell'alfabeto anche prima dei cinque anni, sicuramente prima dell'ingresso formale nella prima classe della scuola primaria.

Autrici: Lina Bencivenga, Simonetta Rinaldi

È possibile acquistare il quaderno operativo "A scuola con Pino" per la classe prima, completo di: 

• Quaderno operativo
• Quaderno delle verifiche
• Guida alla lingua scritta

Il tutto ad un prezzo unico!