Il Cursus Conimbricensis, commento a stampa di otto libri del corpus aristotelico per l’uso didattico, è il prodotto culturale più rilevante dell’esperienza del Collegio gesuita di Coimbra. Il Cursus è qui indagato nelle circostanze della sua composizione, nel suo contesto storico-politico e nelle questioni aperte dalla propria impostazione concettuale.   

Autore:
Cristiano Casalini

Si dà qui una prima trascrizione della Coltura degl'Ingegni del Possevino. Edito nel 1598 a Vivenza, questo testo restituisce in parte quel complesso dibattere che ha attraversato tutto il Cinquecento e ne da significativa testimonianza.

Autore: Antonio Possevino

A cura di: Cristiano Casalini, Luana Salvarani

Presentazione: Francesco Mattei

Nel trattato che qui si offre al lettore è disegnato un modello educativo in cui la coltivazione dei talenti individuali e dell’unicità della persona costituisce la premessa necessaria per la riuscita del soggetto e per il suo sviluppo sociale. Per questo Huarte costituisce la vera radice del pensiero pedagogico gesuita.

A cura di: Cristiano Casalini, Luana Salvarani

Presentazione: Francesco Mattei

Francesco Negri, benedettino convertito alla Riforma e rifugiato a Chiavenna, pubblica, in coincidenza con l’apertura del Concilio di Trento, un testo teatrale dal preciso fine pedagogico: compendiare le accuse rivolte dai riformati al cattolicesimo romano per fornire strumenti utili alla controversia e al proselitismo.

a cura di:
Cristiano Casalini, Luana Salvarani

Presentazione:
Francesco Mattei

Sul moderno si stanno rivedendo oggi molti canoni ermeneutici, compreso il fenomeno politico-culturale assai complesso che è andato sotto i nomi di Controriforma o Riforma cattolica, a seconda della confessione storiografica da cui si guardava.

Autori:
Francesco Mattei, Cristiano Casalini

Gli Essais di Montaigne, libro-organismo, scrittura allusiva e bifronte, ruotano attorno ad una idea di formazione, anzi nascono come atto di autoformazione. In questo volume vengono presentati alcuni saggi nella traduzione di Girolamo Canini, prima italiana integrale (1633).
Autore: Michel De Montaigne

A cura di:
Cristiano Casalini
Luana Salvarani

Presentazione
Francesco Mattei 

Gli studi sull’educazione e sulla formazione sono ormai sterminati. Meno sterminati quelli sulla formazione professionale. Anche se, con i tempi di crisi che stiamo attraversando, torna nuovamente l’interrogazione sul rapporto scuola-mondo del lavoro e torna la problematizzazione di quel rapporto nella progettazione fisiognomica della buona scolarità.

A cura di:
Francesco Mattei

Il progetto europeo VINEPAC (Validation of informal and non-formal psycho-pedagogical competencies of adult educators), coordinato dall'Istituto Rumeno per l'Educazione degli Adulti, ha messo a punto nel 2008 uno strumento, Validpack, per la verifica, la validazione e la certificazione delle competenze.

Autori:
Cristiano Casalini
Rocco Marcello Postiglione
Luana Salvarani 

In tempi di razionalità debilitata, di emozioni da educare, di visioni del mondo irrimediabilmente lontane dalle lusinghe del progresso da realizzare ad ogni costo, non è del tutto peregrino gettare uno sguardo veloce su Schopenhauer, che delle peripezie della ragione è stato cantore forse inarrivabile.

Autori: Francesco Mattei, Cristiano Casalini

Sul tema dell’efficacia e dell’efficienza molto si è scritto in questi anni. Le categorie in oggetto concernono settori diversi della riflessione sui comportamenti individuali e collettivi: dalla grande industria alle organizzazioni statali, dalle performances individuali al settore più propriamente educativo e formativo.

A cura di:
Francesco Mattei