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Programmazione e Valutazione Ci sono 13 libri

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  • 20,10 € disponibile

    Questo volume è specificamente dedicato alla costruzione del Profilo in Ingresso dell'Alunno. Sulla scorta di una illustrazione essenziale del modello teorico sotteso allo strumento medesimo, ossia dei princìpi fondanti ed ispiratori della valutazione diagnostica, esso si propone infatti, sostanzialmente, come una guida operativa. Autore:Emilio Lastrucci 

    20,10 €
    disponibile
  • 25,00 € non disponibile

    Le teorie dell’istruzione sono gli strumenti identitari del lavoro dell’insegnante; i modelli di progettazione, intervento e valutazione didattica sono i suoi arnesi. Dopo aver esaminato il ruolo che l’errore gioca nell’insegnamento e perché occorra assumerlo come risorsa, il volume risponde a tre questioni fondamentali: perché insegnare, come insegnare,...

    25,00 €
    non disponibile
  • 21,00 €

    Mantenendo il suo ruolo di guida organica ed esaustiva per la programmazione curricolare, oltre che contributo scientifico nel quadro dell'attuale dibattito interno alle scienze dell'educazione, questa nuova edizione del libro nasce dall'intenzione di riproporre il modello curricolare e di valutazione sviluppato precedentemente. Autore:Emilio Lastrucci

    21,00 €
  • 23,00 € disponibile

    La questione rilevante affrontata nella presente opera riguarda la domanda: come conciliare la formazione dei singoli, che nello specifico significa rispettarne le peculiarità in ossequio al principio della personalizzazione, puntando, nel contempo, a garantire all’intera platea dei cittadini l’acquisizione di quelle competenze ritenute indispensabili?...

    23,00 €
    disponibile
  • 18,50 € disponibile

    Il progetto europeo VINEPAC (Validation of informal and non-formal psycho-pedagogical competencies of adult educators), coordinato dall'Istituto Rumeno per l'Educazione degli Adulti, ha messo a punto nel 2008 uno strumento, Validpack, per la verifica, la validazione e la certificazione delle competenze. Autori:Cristiano CasaliniRocco Marcello...

    18,50 €
    disponibile
  • 24,00 € disponibile

    Il volume La scuola secondaria di secondo grado tratta fondamentalmente le istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado come espressioni, secondo il DPR n. 275 del 1999, di autonomia funzionale, che provvedono, per assecondare la formazione degli studenti, alla definizione e alla realizzazione dell’offerta formativa. Autore:Pietro Boccia

    24,00 €
    disponibile
  • 18,50 € disponibile

    Il presente volume intende argomentare su due modelli didattici che possono contribuire a migliorare la qualità dell’istruzione. Il primo modello è il mastery learning debitamente aggiornato. L’altro modello discusso è denominato flipped class-room.Autori:Vincenzo Bonazza, Generosa Manzo

    18,50 €
    disponibile
  • 19,50 € disponibile

    La persona è il significato di riferimento dell'intera Legge di Riforma n. 53/2003. Per la sua promozione si costruisce l'edificio della nuova scuola: visione pedagogica, finalità educativa, teoria dell'istruzione e dell'apprendimento, problema e ipotesi di soluzione dello stesso... Autore:Giacomo Mondelli 

    19,50 €
    disponibile
  • 25,00 € disponibile

    Il testo è diretto a chi intende approfondire in modo analitico e critico il percorso di autovalutazione e di miglioramento dell’istituzione scolastica, in cui opera, e si propone di sostenere quanto è previsto dal D.P.R. n. 80/2013 (Regolamento del Sistema nazionale di valutazione), dalla direttiva ministeriale n. 11/2014 e dalla circolare ministeriale...

    25,00 €
    disponibile
  • 42,00 € disponibile
    Nuovo

    Il presente Manuale vuole essere una guida intelligente alla preparazione dei docenti al concorso a Dirigente scolastico. Non è indirizzato specificatamente ad una delle prove (preselezione, scritto, orale), ma fornisce tutti gli argomenti di studio che sono necessari ad affrontare tutte le prove. Autore:Maria Rita Salvi

    42,00 €
    disponibile
  • 25,00 € disponibile

    Il volume affronta il rapporto tra didattica e valutazione, e certificazione delle competenze nei processi inclusivi, con l’intento di evidenziare il grande potenziale della Classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute, nella versione per bambini (ICF-CY), anche nella dialettica disabilità-certificazione delle...

    25,00 €
    disponibile
  • 23,00 € disponibile

    La scuola italiana, oggi, deve progettare il curricolo per lo sviluppo delle competenze nel primo ciclo d’istruzione, nel primo biennio obbligatorio e non solo del secondo ciclo. Le competenze non possono mai essere acquisite in maniera definitiva e devono avvalersi di una continua implementazione di conoscenze, abilità e disposizioni personali in...

    23,00 €
    disponibile
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